Programma del Corso della Prof.ssa Tiziana D’Acchille e del Prof. Luca Valerio
Nell’ambito dell’orario semestrale (secondo semestre, marzo-giugno 2006) le lezioni di Anatomia Artistica saranno ripartite secondo il seguente schema:
lunedì aula 305
- laboratorio di disegno anatomico aperto dalle 9 del mattino
- laboratorio su corpo e nuove tecnologie aperto dalle ore 10 (prof. Valerio)
II, III e IV anno
- dalle ore 12,00 breve introduzione teorica e proiezione del film alle ore 12,30
(aula 307) (Corso Seminariale) I, II, III e IV anno
martedì aula 305
- laboratorio di disegno anatomico aperto dalle ore 9 del mattino
- dalle ore 11 lezione frontale del corso monografico (Prof.ssa D’Acchille)
I, II, III e IV anno
mercoledì aula 305
- laboratorio di disegno anatomico aperto dalle ore 9 del mattino
i docenti sono a disposizione per colloqui personali, tesi, etc.
l’apertura del laboratorio è prolungata fino alle ore 20 sotto la supervisione dei
professori Scolamiero e Gospodinoff
giovedì aula 307
- dalle ore 9 alle ore 11 lezione frontale del corso monografico (Prof.ssa D’Acchille)
I, II, III e IV anno
- dalle ore 11 lezione frontale del corso monografico sui significati simbolici del
mostruoso (Prof. Valerio) e revisione degli elaborati video II, III e IV anno
Si ricorda a tutti gli iscritti che la frequenza alle lezioni è obbligatoria e che eventuali richieste di programmi individuali dovranno essere presentate entro e non oltre il 20 marzo 2006 direttamente ai docenti del corso.
Al fine del superamento dell’esame lo studente dovrà realizzare almeno un lavoro video sul tema del mostruoso della durata massima di 2 minuti e concordare con i docenti un progetto personale su uno dei temi trattati all’interno del corso da sviluppare con una o più tecniche a scelta.
Nell’arco del corso sarà cura dello studente sottoporre all’attenzione dei docenti le fasi di avanzamento del progetto per discuterne modalità e sviluppi.
Gli studenti che non avranno affrontato almeno cinque revisioni durante l’anno non saranno ammessi a sostenere l’esame.
Corso monografico I (Prof.ssa D’Acchille)
Il corpo umano e i suoi significati simbolici dalla tarda antichità
alla fine del Quattrocento
Corso monografico II (Prof. Valerio)
Il corpo umano e significati simbolici del mostruoso
nei linguaggi del contemporaneo
Corso seminariale (Prof.ssa D’Acchille – Prof. Valerio)
Il corpo umano e i significati simbolici della mostruosità nella letteratura e nel cinema del Novecento - Rassegna cinematografica
Ai fini del superamento dell’esame, per il Corso monografico, lo studente dovrà leggere almeno due tra i seguenti testi:
1) Jacques Le Goff, Il corpo nel medioevo, Laterza 2005
2) Georges Duby, Michelle Perrot (a cura di), Storia delle donne, Laterza 1991
limitatamente ai seguenti saggi:
in VOL. I: L’ANTICHITA’ (a cura di Pauline Schmitt Pantel) :
- Aline Rousselle, La politica dei corpi: tra procreazione e continenza a Roma, pp.317-372;
- Monique Alexandre, Immagini di donne ai primi tempi della cristianità, pp.465-513;
in VOL.II: IL MEDIOEVO (a cura di Christiane Klapisch-Zuber):
- Claude Thomasset, La natura della donna (L’analogia galenica e le sue conseguenze; la donna e i soffi; lezione di galenismo teorico; l’anatomia degli organi interni della donna; le emissioni femminili; la determinazione sessuale dell’embrione; il piacere; l’uomo ai margini; alla ricerca di un’arte erotica; le malattie delle donne), pp.56-87
- Chiara Frugoni,La donna nelle immagini, la donna immaginata (Il punto di vista della Chiesa: in compagnia del diavolo; la dannata e la sua casa; il corpo seduttore; la donna in funzione di simbolo), pp.424-439
3) Ida Magli, La Madonna. Dalla Donna alla Statua, Milano, Rizzoli, 1987, o ristampa Baldini &Castoldi, 1997;
4) Pierre-Marie Beaude, I primi cristiani. L’alba del martirio, Universale Electa Gallimard, “Storia e Civiltà”, edizione italiana, Paris, Electa/Gallimard, 1996;
5) Maria Andaloro, Dal ritratto all’Icona, in: Maria Andaloro, Serena Romano, Arte e Iconografia a Roma, Palombi/Jaca Book, Milano, 2002.
Ai fini del superamento dell’esame, per il Corso seminariale, lo studente dovrà leggere almeno uno tra i seguenti testi:
1) Daniela Catelli, Ciak si trema, Theoria, Roma-Napoli, 1996;
2) Chris Rodley, Il cinema secondo Cronenberg, Nuova Pratiche editrice, (ed, orig. Faber and Faber, London),Parma, 1994;
3) Gianni Canova, David Cronenberg, Il Castoro,Milano, 2000;
4) Massimo Centini, Il vampirismo, Xenia, Milano, 2000;
5) Gael Milin, Il Licantropo, un superuomo?, ECIG, Genova, 1997;
6) Erberto Petoja, Vampiri e Lupi mannari, Introduzione di Alfonso M. Di Nola, Newton Compton editori, Roma, 2003.
Parte integrante della didattica del corso è l’elaborazione collettiva di un blog all’indirizzo anatomia.splinder.com